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2015年5月5日发布

物理和艺术学生展示协作工作

两名ucd学生和一名学生 国立艺术设计学院 他们展示了他们通过在ucd的展览中在艺术和科学领域的协作工作创作的独特艺术品。

优雅而富有想象力的作品名为“fermat钢琴”,由单独的钓鱼线制成,弯曲并扭曲向上,以追踪ucd的o'brien科学研究中心大楼三楼和四楼的螺旋楼梯的轮廓。

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Fermat's Piano - Mauro de Luca, David Rogers & Michele Hetherington

这项工作是作为该项目的一部分展出的 Tunneling Art & Science Exhibition - 展示艺术和科学学生协作工作的展览。

根据照耀在o'brien大楼的大玻璃窗上的光线以及观察工作的位置,观众可以在每次看到的情况下看到不同的阴影,轮廓和图案在紧密穿线的钓鱼线上在艺术品上。

这件作品以fermat命名 - 这位17世纪的物理学家提出了一条控制光线可以采取的路径的原则。学生们也觉得这件作品的节奏和结构与三角钢琴的节奏和结构相似。

这件作品是由ucd学生mauro de luca创作的(第三年 理论物理),大卫罗杰斯(第三年 物理学与天文学和空间科学)和ncad学生michele hetherington(第二年美术版)。

他们使用了5公里的钓鱼线,15米长的木钉和28个反击支架夹来制作这件作品。

学生们创作了作品 Tunneling Art & Science Module - 一个选修模块,将ncad的美术学生和ucd科学的学生聚集在一起进行协作。

描述这件作品背后的想法,mauro de luca说,学生们专注于几何光学背后的简单理论以及光线如何以直线传播。

“'fermat钢琴'的种子是通过在工作室的墙壁上重叠同心环所产生的干涉图案来播种的。然后我们尝试用光线照射在灯串上制作的图案,“他说。

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“线条的可见度随着观察者的观点而变化,因此,慢慢地揭示了光线的存在。线条的曲率回应了空间如何弯曲光线。在我们作品的线条的明显交叉点中也提出了光的会聚。“

在实践艺术家和科学家的讲座之后,参与隧道模块的学生确定了共同感兴趣的领域,然后在合作项目上一起工作。该过程基于相互交流的知识和技能。

这个模块由现代科学的ucd博主,philip napier,美术和雕塑负责人,ncad和 副教授洛林汉伦, ucd物理学院.

Emer o'boyle,教授隧道艺术和科学模块​​与教授hanlon,说fermat的钢琴是一个“令人惊叹的工作”,并说明两个不同学科的学生之间的合作如何发展。

“当你在这样的建筑物中安装一件作品时,它很容易变得静止,但因为它位于楼梯间,人们不停地四处移动,随着你的移动,这件作品会发生变化,”她说。

“这是一件美丽的作品,对人们在建筑物中的运动很敏感,并且对周围的建筑和穿过它的光线的通过安静地玩耍。”

Emer解释说,隧道艺术和科学模块​​涉及发展和培养未来科学家和艺术家在两个学科之间进行协作和合作的能力。

“该模块旨在将艺术家和科学家聚集在一起,通过制作来看待我们的理解过程,这是科学专业学生和艺术学生共同的东西,”她补充道。

今年,2015年,是国际光年,参与该模块的学生已经与绘画,雕塑,装置,声音和视频合作,以了解和分享关于这一主题的想法。
 

(由。。。生产 ucd大学关系)

 

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